＜Elementary＞ Lesson No.22
Response to Talent Poaching from Overseas Competitors / 海外競合他社からの人材引き抜き対応
０．Greetings & Ice-break (2min.)｜挨拶と導入
0-1 Greetings
Let’s practice a short small talk that you can use to greet a business partner and start building a good relationship.
講師との挨拶を兼ねて、ビジネスパートナーと信頼関係を築くための短いスモールトークを練習してみましょう。
[Tips / 会話のヒント]
・Can you hear me clearly?
私の声はクリアに聞こえますか？
・How's your day going so far?
今日はどんな一日でしたか？
・Talk about one small topic (Work, Weather, News, Hometown, Sports event, etc.)
軽い話題について話しましょう（仕事、天気、ニュース、地元、スポーツイベントなど）
0-2 Introduction
In today’s lesson, we’ll learn about the following situation. Have you ever experienced something similar?
本日のレッスンでは以下のようなシチュエーションについて学びます。同様のシチュエーションを経験したことがありますか？
- If you have experience, please tell us what it was like, what was difficult, or what you learned.
経験があれば、どんな内容だったか、難しかったことや学んだことなどを教えて下さい。
- If you don’t have experience, try to imagine yourself handling that situation in English.
What do you think would be challenging?
経験がなければ、英語でその状況に対応しているところを想像してみましょう。どんなことが難しそうですか？
Situation / シチュエーション
Retention negotiations are conducted when talented overseas staff receive job offers from competitors, discussing improved treatment and organizational restructuring.
海外現地法人の優秀な人材が競合他社から引き抜きを受けた際に慰留交渉を行い、待遇改善や組織見直しを検討する場面です。
1. Read (2 min)｜型を学ぶ
Let's read the following key sentences aloud!
下記の文章や単語を順番に音読しましょう！
1-1 Basic phrases
１．I confirmed the situation with...（...と状況を確認した）
２．We need to respond quickly to...（...に迅速に対応する必要がある）
３．Let me explain our options...（選択肢を説明させてください...）
４．These changes will help us...（これらの変更は...に役立つ）
５．I understand your concern...（ご懸念は理解しています...）
６．We would need to spend at least...（少なくとも...を費やす必要がある）
７．I will arrange a meeting with...（...との面談を手配する）
1-2 Essential words
１．confirm（確認する）
２．increase（増額する）
３．promote（昇進させる）
４．improve（向上させる）
５．approve（承認する）
６．replace（交代させる）
７．reduce（減少させる）
８．arrange（手配する）
９．expect（予定する）
１０．appreciate（感謝する）
2. Try (3 min)｜ロールプレイ練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
Retention negotiations are conducted when talented overseas staff receive job offers from competitors, discussing improved treatment and organizational restructuring.
海外現地法人の優秀な人材が競合他社から引き抜きを受けた際に慰留交渉を行い、待遇改善や組織見直しを検討する場面です。
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
Thank you for meeting on short notice. I heard that our top sales manager received an offer from a competitor. This could seriously affect our business in this region.
（急な面談にお時間をいただきありがとうございます。トップセールスマネージャーが競合他社からオファーを受けたと聞きました。この地域のビジネスに深刻な影響を与える可能性があります。）
🧑🎓【Student / HR Director】:
Yes, I confirmed the situation with him yesterday. He mentioned a 30 percent salary increase and a director position. We need to respond quickly to keep him with us.
（はい、昨日彼と状況を確認しました。彼は30パーセントの給与増額とディレクター職について言及しました。彼を引き留めるために迅速に対応する必要があります。）
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
What can we offer to match their proposal? I want to avoid losing such an important person.
（彼らの提案に対抗するために何を提供できますか？そのような重要な人材を失うことは避けたいです。）
🧑🎓【Student / HR Director】:
Let me explain our options. First, we can increase his salary by 25 percent. Second, we can promote him to regional sales director. Third, we can provide stock options starting next year. These changes will help us keep him and improve team motivation.
（選択肢を説明させてください。第一に、彼の給与を25パーセント増額できます。第二に、彼を地域営業ディレクターに昇進させることができます。第三に、来年から株式オプションを提供できます。これらの変更は彼を引き留め、チームのモチベーション向上に役立ちます。）
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
The stock option sounds good, but can we really approve a 25 percent increase? That seems quite high compared to our usual policy.
（株式オプションは良さそうですが、本当に25パーセントの増額を承認できますか？通常の方針と比べてかなり高いように思えます。）
🧑🎓【Student / HR Director】:
I understand your concern. However, replacing him would cost more. We would need to spend at least 6 months finding and training a new person. During that time, we could lose key clients and reduce our revenue by 15 percent.
（ご懸念は理解しています。しかし、彼を交代させる方がコストがかかります。新しい人材を見つけて育成するのに少なくとも6か月必要です。その間に主要顧客を失い、収益が15パーセント減少する可能性があります。）
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
You make a good point. When can you discuss this offer with him? We should move forward before he makes a final decision.
（良い指摘ですね。いつ彼とこの提案について話し合えますか？彼が最終決定を下す前に進めるべきです。）
🧑🎓【Student / HR Director】:
I will arrange a meeting with him tomorrow morning. I will explain the complete package including the promotion and stock options. I expect to receive his answer by the end of this week.
（明日の朝、彼との面談を手配します。昇進と株式オプションを含む完全なパッケージを説明します。今週末までに彼の回答を受け取る予定です。）
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
Perfect. Please keep me updated on the progress. I really appreciate your quick response on this critical matter.
（完璧です。進捗状況を随時報告してください。この重要な問題への迅速な対応に本当に感謝します。）
3. Use (4 min)｜ロールプレイ & 実践（空欄補完）
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
Retention negotiations are conducted when talented overseas staff receive job offers from competitors, discussing improved treatment and organizational restructuring.
海外現地法人の優秀な人材が競合他社から引き抜きを受けた際に慰留交渉を行い、待遇改善や組織見直しを検討する場面です。
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
Thank you for meeting on short notice. I heard that our top sales manager received an offer from a competitor. This could seriously affect our business in this region.
🧑🎓【Student / HR Director】:
Yes, I ［確認する］d the situation with him yesterday. He mentioned a 30 percent salary ［増額する］ and a director position. We need to respond quickly to keep him with us.
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
What can we offer to match their proposal? I want to avoid losing such an important person.
🧑🎓【Student / HR Director】:
Let me explain our options. First, we can ［増額する］ his salary by 25 percent. Second, we can ［昇進させる］ him to regional sales director. Third, we can provide stock options starting next year. These changes will help us keep him and ［向上させる］ team motivation.
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
The stock option sounds good, but can we really approve a 25 percent increase? That seems quite high compared to our usual policy.
🧑🎓【Student / HR Director】:
I understand your concern. However, ［交代させる］ing him would cost more. We would need to spend at least 6 months finding and training a new person. During that time, we could lose key clients and ［減少させる］ our revenue by 15 percent.
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
You make a good point. When can you discuss this offer with him? We should move forward before he makes a final decision.
🧑🎓【Student / HR Director】:
I will ［手配する］ a meeting with him tomorrow morning. I will explain the complete package including the promotion and stock options. I ［予定する］ to receive his answer by the end of this week.
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
Perfect. Please keep me updated on the progress. I really appreciate your quick response on this critical matter.
4. Challenge (7 min)｜応用実践
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
*Let's practice this part repeatedly until we can speak it smoothly.
このパートはスムーズにスピーキングできるようになるまで繰り返し練習しましょう。
Situation / シチュエーション（Reference again）
Retention negotiations are conducted when talented overseas staff receive job offers from competitors, discussing improved treatment and organizational restructuring.
海外現地法人の優秀な人材が競合他社から引き抜きを受けた際に慰留交渉を行い、待遇改善や組織見直しを検討する場面です。
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
Thank you for meeting on short notice. I heard that our top sales manager received an offer from a competitor. This could seriously affect our business in this region.
🧑🎓【Student / HR Director】:
［はい、昨日彼と状況を確認しました。］ He mentioned a 30 percent salary increase and a director position. We need to respond quickly to keep him with us.
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
What can we offer to match their proposal? I want to avoid losing such an important person.
🧑🎓【Student / HR Director】:
［選択肢を説明させてください。］ First, we can increase his salary by 25 percent. Second, we can promote him to regional sales director. Third, we can provide stock options starting next year. ［これらの変更は彼を引き留め、チームのモチベーション向上に役立ちます。］
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
The stock option sounds good, but can we really approve a 25 percent increase? That seems quite high compared to our usual policy.
🧑🎓【Student / HR Director】:
［ご懸念は理解しています。］ However, replacing him would cost more. We would need to spend at least 6 months finding and training a new person. During that time, we could lose key clients and reduce our revenue by 15 percent.
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
You make a good point. When can you discuss this offer with him? We should move forward before he makes a final decision.
🧑🎓【Student / HR Director】:
I will arrange a meeting with him tomorrow morning. I will explain the complete package including the promotion and stock options. I expect to receive his answer by the end of this week.
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
Perfect. Please keep me updated on the progress. I really appreciate your quick response on this critical matter.
\ If you have some extra capacity, give it a try（余力があればやってみましょう）/
5. Real-world application (5 min)｜実務応用
Let's speak freely with the phrases and flow we learned today. If you can, imagine your real job—it makes practice more effective.
本日学習した単語やフレーズ、会話の流れを思い出しながら、自由に話してみましょう。可能であれば、自身の実務を想像しながら話すと効果的です。
Situation / シチュエーション
Your top sales manager received a job offer from a competitor with better conditions.
You need to discuss a retention plan with the regional CEO to keep this key person.
あなたの地域のトップセールスマネージャーが競合他社からより良い条件のオファーを受けました。
この重要な人材を引き留めるための対策を地域CEOと協議する必要があります。
👨💼【Teacher / Regional CEO】:
I understand we need to act quickly on this matter. Can you explain what we can offer to keep our sales manager?
（この件について迅速に行動する必要があることは理解しています。セールスマネージャーを引き留めるために何を提供できるか説明していただけますか？）
🧑🎓【Student / Your Role】:
(Free Speaking based on today's lesson)
Hints / ヒント
１．Explain the retention package details（引き留めパッケージの詳細を説明する）
２．Describe the cost of replacement（交代のコストを述べる）
３．Clarify the business impact of losing the person（人材喪失のビジネス影響を明確にする）
４．Propose the timeline for discussion（協議のスケジュールを提案する）
※This is not a role-play. Please speak until you finish your thoughts.
このパートはロールプレイ形式ではありません。最後まで通して話してみましょう。
6. Wrap-up (2 min) ｜レッスンの振り返り
Let's review today's lesson with your teacher!
今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！
6-1 Comments from student
・Good points / 良かったところ・上手くできたところ
・Things to work on / 今後強化したいところ
6-2 Feedback from teacher
・Good points / 良かった点
・Things to work on / 今後の強化ポイント
・What to review / 復習ポイント
*6-3 Questions from student (if any)
Japanese translation（日本語訳）
1. Read (2min)（型を学ぶ）｜基本フレーズ
2. Try (4min)（ロールプレイ練習）｜型を使った練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
3. Use (7min)｜応用
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
4. Challenge (7min)｜実践
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
5. Wrap-up (3min) – レッスンの振り返り
"Let’s review today’s lesson with your teacher!”
「今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！」
5-1. Comments from Student
- Good points / 良かったところ・上手くできたところ
- Things to work on / 今後強化したいところ
5-2. Feedback from Teacher
- Good points / 良かった点
- Things to work on / 今後の強化ポイント
- What to review / 復習ポイント
5-3. Question from Students (If any)