＜Upper-Intermediate＞ Lesson No.16
Handling Religious Considerations / 宗教的配慮が必要な場面での対応
０．Greetings & Ice-break (2min.)｜挨拶と導入
0-1 Greetings
Let’s practice a short small talk that you can use to greet a business partner and start building a good relationship.
講師との挨拶を兼ねて、ビジネスパートナーと信頼関係を築くための短いスモールトークを練習してみましょう。
[Tips / 会話のヒント]
・Can you hear me clearly?
私の声はクリアに聞こえますか？
・How's your day going so far?
今日はどんな一日でしたか？
・Talk about one small topic (Work, Weather, News, Hometown, Sports event, etc.)
軽い話題について話しましょう（仕事、天気、ニュース、地元、スポーツイベントなど）
0-2 Introduction
In today’s lesson, we’ll learn about the following situation. Have you ever experienced something similar?
本日のレッスンでは以下のようなシチュエーションについて学びます。同様のシチュエーションを経験したことがありますか？
- If you have experience, please tell us what it was like, what was difficult, or what you learned.
経験があれば、どんな内容だったか、難しかったことや学んだことなどを教えて下さい。
- If you don’t have experience, try to imagine yourself handling that situation in English.
What do you think would be challenging?
経験がなければ、英語でその状況に対応しているところを想像してみましょう。どんなことが難しそうですか？
Situation / シチュエーション
This is a scene where guides accommodate Muslim participants' halal food requirements and religious considerations for certain locations by understanding religious backgrounds and providing appropriate alternatives.
イスラム教徒の参加者のハラル食品への配慮や宗教的な理由で特定の場所への立ち入りを避けたい参加者に対し、宗教的背景を理解して適切な代替案を提示する場面です。
1. Read (2 min)｜型を学ぶ
Let's read the following key sentences aloud!
下記の文章や単語を順番に音読しましょう！
1-1 Basic phrases
１．We accommodate halal food for...（...のためにハラル食品に対応する）
２．We collaborate with certified...（認定された...と協力する）
３．Please let me know which...（どの...かお知らせください）
４．We can modify the itinerary and...（旅程を変更し...できる）
５．I understand completely...（完全に理解しています...）
６．These options will help you...（これらの選択肢は...するのに役立つ）
７．We will make sure to include...（...を含めるようにします）
1-2 Essential words
１．accommodate（対応する）
２．collaborate（協力する）
３．modify（変更する）
４．appreciate（感謝する）
５．alternative（代替の）
６．conflicting（矛盾する）
７．coordinate（調整する）
８．considerate（配慮のある）
９．ensure（確実にする）
１０．respect（尊重する）
2. Try (3 min)｜ロールプレイ練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scene where guides accommodate Muslim participants' halal food requirements and religious considerations for certain locations by understanding religious backgrounds and providing appropriate alternatives.
イスラム教徒の参加者のハラル食品への配慮や宗教的な理由で特定の場所への立ち入りを避けたい参加者に対し、宗教的背景を理解して適切な代替案を提示する場面です。
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
Excuse me, I have some dietary restrictions. Do you accommodate halal food on this tour?
（すみません、食事制限があります。このツアーではハラル食品に対応していますか？）
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Yes, we accommodate halal food for all meals. We collaborate with certified halal restaurants throughout the tour.
（はい、すべての食事でハラル食品に対応しています。ツアー全体を通じて認定されたハラルレストランと協力しています。）
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
That's good to hear. Also, I'd like to avoid visiting certain places for religious reasons. Is that possible?
（それは良かったです。また、宗教上の理由で特定の場所への訪問を避けたいのですが、可能ですか？）
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Of course. Please let me know which locations you prefer to avoid. We can modify the itinerary and suggest alternative destinations that respect your beliefs.
（もちろんです。どの場所を避けたいかお知らせください。旅程を変更し、あなたの信仰を尊重する代替の目的地を提案できます。）
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
I appreciate your understanding. I'd prefer not to visit temples or shrines. What alternatives do you have?
（ご理解いただきありがとうございます。寺院や神社への訪問は避けたいです。どのような代替案がありますか？）
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
I understand completely. Instead of temples, we can visit cultural museums, traditional gardens, or modern architecture sites. These options will help you appreciate Japanese culture without conflicting with your religious values.
（完全に理解しています。寺院の代わりに、文化博物館、伝統的な庭園、または現代建築の場所を訪問できます。これらの選択肢は、あなたの宗教的価値観と矛盾することなく日本文化を楽しむのに役立ちます。）
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
That sounds perfect. Can you also make sure the prayer times are considered in the schedule?
（それは完璧ですね。スケジュールに礼拝時間も考慮していただけますか？）
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Absolutely. We will make sure to include breaks for prayer times in the daily schedule. I'll coordinate with the team to ensure smooth arrangements.
（もちろんです。毎日のスケジュールに礼拝時間の休憩を含めるようにします。スムーズな手配を確実にするためチームと調整します。）
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
Thank you so much for being so considerate. I'm looking forward to the tour.
（とても配慮していただきありがとうございます。ツアーを楽しみにしています。）
3. Use (4 min)｜ロールプレイ & 実践（空欄補完）
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scene where guides accommodate Muslim participants' halal food requirements and religious considerations for certain locations by understanding religious backgrounds and providing appropriate alternatives.
イスラム教徒の参加者のハラル食品への配慮や宗教的な理由で特定の場所への立ち入りを避けたい参加者に対し、宗教的背景を理解して適切な代替案を提示する場面です。
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
Excuse me, I have some dietary restrictions. Do you accommodate halal food on this tour?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Yes, we ［対応する］ halal food for all meals. We ［協力する］ with certified halal restaurants throughout the tour.
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
That's good to hear. Also, I'd like to avoid visiting certain places for religious reasons. Is that possible?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Of course. Please let me know which locations you prefer to avoid. We can ［変更する］ the itinerary and suggest ［代替の］ destinations that ［尊重する］ your beliefs.
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
I appreciate your understanding. I'd prefer not to visit temples or shrines. What alternatives do you have?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
I understand completely. Instead of temples, we can visit cultural museums, traditional gardens, or modern architecture sites. These options will help you ［感謝する］ Japanese culture without ［矛盾する］ with your religious values.
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
That sounds perfect. Can you also make sure the prayer times are considered in the schedule?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Absolutely. We will make sure to include breaks for prayer times in the daily schedule. I'll ［調整する］ with the team to ［確実にする］ smooth arrangements.
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
Thank you so much for being so considerate. I'm looking forward to the tour.
4. Challenge (7 min)｜応用実践
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
*Let's practice this part repeatedly until we can speak it smoothly.
このパートはスムーズにスピーキングできるようになるまで繰り返し練習しましょう。
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scene where guides accommodate Muslim participants' halal food requirements and religious considerations for certain locations by understanding religious backgrounds and providing appropriate alternatives.
イスラム教徒の参加者のハラル食品への配慮や宗教的な理由で特定の場所への立ち入りを避けたい参加者に対し、宗教的背景を理解して適切な代替案を提示する場面です。
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
Excuse me, I have some dietary restrictions. Do you accommodate halal food on this tour?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
［はい、すべての食事でハラル食品に対応しています。］ ［ツアー全体を通じて認定されたハラルレストランと協力しています。］
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
That's good to hear. Also, I'd like to avoid visiting certain places for religious reasons. Is that possible?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Of course. ［どの場所を避けたいかお知らせください。］ ［旅程を変更し、あなたの信仰を尊重する代替の目的地を提案できます。］
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
I appreciate your understanding. I'd prefer not to visit temples or shrines. What alternatives do you have?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
I understand completely. Instead of temples, we can visit cultural museums, traditional gardens, or modern architecture sites. These options will help you appreciate Japanese culture without conflicting with your religious values.
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
That sounds perfect. Can you also make sure the prayer times are considered in the schedule?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Absolutely. We will make sure to include breaks for prayer times in the daily schedule. I'll coordinate with the team to ensure smooth arrangements.
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
Thank you so much for being so considerate. I'm looking forward to the tour.
\ If you have some extra capacity, give it a try（余力があればやってみましょう）/
5. Real-world application (5 min)｜実務応用
Let's speak freely with the phrases and flow we learned today. If you can, imagine your real job—it makes practice more effective.
本日学習した単語やフレーズ、会話の流れを思い出しながら、自由に話してみましょう。可能であれば、自身の実務を想像しながら話すと効果的です。
Situation / シチュエーション
A Muslim tourist asks about halal food and religious considerations during the tour.
The tour guide explains accommodation options and suggests alternative destinations.
イスラム教徒の観光客がツアー中のハラル食品と宗教的配慮について尋ねます。
ツアーガイドは対応可能な選択肢を説明し、代替の目的地を提案します。
👨💼【Teacher / Muslim Tourist】:
I have dietary and religious requirements for this tour. Can you explain how you accommodate these needs?
（ツアーに食事と宗教上の要件があります。これらのニーズにどのように対応するか説明していただけますか？）
🧑🎓【Student / Your Role】:
(Free Speaking based on today's lesson)
Hints / ヒント
１． Explain halal food arrangements
２． Describe alternative destinations
３． Clarify respect for religious values
４． Coordinate prayer time considerations
※This is not a role-play. Please speak until you finish your thoughts.
このパートはロールプレイ形式ではありません。最後まで通して話してみましょう。
6. Wrap-up (2 min) ｜レッスンの振り返り
Let's review today's lesson with your teacher!
今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！
6-1 Comments from student
・Good points / 良かったところ・上手くできたところ
・Things to work on / 今後強化したいところ
6-2 Feedback from teacher
・Good points / 良かった点
・Things to work on / 今後の強化ポイント
・What to review / 復習ポイント
*6-3 Questions from student (if any)
Japanese translation（日本語訳）
1. Read (2min)（型を学ぶ）｜基本フレーズ
2. Try (4min)（ロールプレイ練習）｜型を使った練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
3. Use (7min)｜応用
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
4. Challenge (7min)｜実践
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
5. Wrap-up (3min) – レッスンの振り返り
"Let’s review today’s lesson with your teacher!”
「今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！」
5-1. Comments from Student
- Good points / 良かったところ・上手くできたところ
- Things to work on / 今後強化したいところ
5-2. Feedback from Teacher
- Good points / 良かった点
- Things to work on / 今後の強化ポイント
- What to review / 復習ポイント
5-3. Question from Students (If any)