＜Upper-Intermediate＞ Lesson No.34
Suggesting Additional Attractions and Activities / 追加観光地やアクティビティの提案
０．Greetings & Ice-break (2min.)｜挨拶と導入
0-1 Greetings
Let’s practice a short small talk that you can use to greet a business partner and start building a good relationship.
講師との挨拶を兼ねて、ビジネスパートナーと信頼関係を築くための短いスモールトークを練習してみましょう。
[Tips / 会話のヒント]
・Can you hear me clearly?
私の声はクリアに聞こえますか？
・How's your day going so far?
今日はどんな一日でしたか？
・Talk about one small topic (Work, Weather, News, Hometown, Sports event, etc.)
軽い話題について話しましょう（仕事、天気、ニュース、地元、スポーツイベントなど）
0-2 Introduction
In today’s lesson, we’ll learn about the following situation. Have you ever experienced something similar?
本日のレッスンでは以下のようなシチュエーションについて学びます。同様のシチュエーションを経験したことがありますか？
- If you have experience, please tell us what it was like, what was difficult, or what you learned.
経験があれば、どんな内容だったか、難しかったことや学んだことなどを教えて下さい。
- If you don’t have experience, try to imagine yourself handling that situation in English.
What do you think would be challenging?
経験がなければ、英語でその状況に対応しているところを想像してみましょう。どんなことが難しそうですか？
Situation / シチュエーション
This is a scene where guides suggest tourist sites and activities that participants can enjoy individually after the tour, providing customized recommendations based on interests and remaining stay duration.
ツアー終了後や翌日以降に個人で楽しめる観光地やアクティビティを提案し、参加者の興味や残り滞在期間に応じて個別にカスタマイズした提案を行って日本滞在をより充実させる場面です。
1. Read (2 min)｜型を学ぶ
Let's read the following key sentences aloud!
下記の文章や単語を順番に音読しましょう！
1-1 Basic phrases
１．May I ask what kind of...（どのような...かお尋ねしてもよろしいですか）
２．That will help me make the most of...（それによって...を最大限に活用できます）
３．I recommend visiting...（...を訪れることをおすすめします）
４．Let me describe a few options for...（...についていくつかの選択肢を説明させてください）
５．There's a traditional market where you can...（...できる伝統的な市場があります）
６．I can also recommend...（...もおすすめできます）
７．The class will enhance your understanding of...（その教室では...への理解が深まります）
1-2 Essential words
１．depart（出発する）
２．be located in（...に位置している）
３．be cautious about（...に慎重である）
４．describe（説明する）
５．purchase（購入する）
６．accommodate（対応する）
７．convenient（便利な）
８．enhance（高める）
９．carry on（続ける）
１０．personalized（個別に合わせた）
2. Try (3 min)｜ロールプレイ練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scene where guides suggest tourist sites and activities that participants can enjoy individually after the tour, providing customized recommendations based on interests and remaining stay duration.
ツアー終了後や翌日以降に個人で楽しめる観光地やアクティビティを提案し、参加者の興味や残り滞在期間に応じて個別にカスタマイズした提案を行って日本滞在をより充実させる場面です。
👨💼【Teacher / Tourist】:
Hi! The tour was wonderful. Do you have any suggestions for places I could visit on my own tomorrow?
（こんにちは！ツアーは素晴らしかったです。明日、個人で訪れられる場所のおすすめはありますか？）
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
I'm glad you enjoyed it. May I ask what kind of activities you're interested in? That will help me make the most of your remaining time here.
（お楽しみいただけて嬉しいです。どのようなアクティビティに興味がおありですか？それによって、残りの滞在時間を最大限に活用できるようご提案できます。）
👨💼【Teacher / Tourist】:
I love traditional culture and local food. I have 2 days left before I depart.
（伝統文化と地元の食べ物が大好きです。出発まであと2日あります。）
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Perfect. I recommend visiting the historic temple district tomorrow morning. It's located in the eastern part of the city and you can experience authentic tea ceremonies there.
（最適ですね。明日の午前中に歴史的な寺院地区を訪れることをおすすめします。市の東部に位置しており、本格的な茶道を体験できます。）
👨💼【Teacher / Tourist】:
That sounds great! How about food? I want to try something local but I'm cautious about very spicy dishes.
（それは素晴らしいですね！食べ物はどうでしょうか？地元のものを試したいのですが、とても辛い料理には慎重なんです。）
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
I understand your concern. Let me describe a few options for you. There's a traditional market near the temple where you can purchase fresh local ingredients and mild dishes. I can also recommend a cooking class that accommodates different spice preferences.
（ご心配はよく分かります。いくつかの選択肢を説明させてください。寺院の近くに伝統的な市場があり、新鮮な地元の食材やマイルドな料理を購入できます。また、さまざまな辛さの好みに対応できる料理教室もおすすめできます。）
👨💼【Teacher / Tourist】:
A cooking class sounds interesting. Is it easy to get there from my hotel?
（料理教室は面白そうですね。ホテルから行きやすいですか？）
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Yes, it's very convenient. You can take the subway directly from your hotel. The class will enhance your understanding of our local cuisine and you'll learn techniques you can carry on at home.
（はい、とても便利です。ホテルから地下鉄で直接行けます。その教室では地元料理への理解が深まり、ご自宅でも続けられる技術を学べます。）
👨💼【Teacher / Tourist】:
Excellent! Thank you so much for these personalized suggestions. You've made my trip even more memorable.
（素晴らしい！こんなに個別に合わせた提案をありがとうございます。私の旅行がさらに思い出深いものになりました。）
3. Use (4 min)｜ロールプレイ & 実践（空欄補完）
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scene where guides suggest tourist sites and activities that participants can enjoy individually after the tour, providing customized recommendations based on interests and remaining stay duration.
ツアー終了後や翌日以降に個人で楽しめる観光地やアクティビティを提案し、参加者の興味や残り滞在期間に応じて個別にカスタマイズした提案を行って日本滞在をより充実させる場面です。
👨💼【Teacher / Tourist】:
Hi! The tour was wonderful. Do you have any suggestions for places I could visit on my own tomorrow?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
I'm glad you enjoyed it. May I ask what kind of activities you're interested in? That will help me make the most of your remaining time here.
👨💼【Teacher / Tourist】:
I love traditional culture and local food. I have 2 days left before I depart.
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Perfect. I recommend visiting the historic temple district tomorrow morning. It's ［位置している］ in the eastern part of the city and you can experience authentic tea ceremonies there.
👨💼【Teacher / Tourist】:
That sounds great! How about food? I want to try something local but I'm cautious about very spicy dishes.
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
I understand your concern. Let me ［説明する］ a few options for you. There's a traditional market near the temple where you can ［購入する］ fresh local ingredients and mild dishes. I can also recommend a cooking class that ［対応する］ different spice preferences.
👨💼【Teacher / Tourist】:
A cooking class sounds interesting. Is it easy to get there from my hotel?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Yes, it's very ［便利な］. You can take the subway directly from your hotel. The class will ［高める］ your understanding of our local cuisine and you'll learn techniques you can ［続ける］ at home.
👨💼【Teacher / Tourist】:
Excellent! Thank you so much for these personalized suggestions. You've made my trip even more memorable.
4. Challenge (7 min)｜応用実践
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
*Let's practice this part repeatedly until we can speak it smoothly.
このパートはスムーズにスピーキングできるようになるまで繰り返し練習しましょう。
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scene where guides suggest tourist sites and activities that participants can enjoy individually after the tour, providing customized recommendations based on interests and remaining stay duration.
ツアー終了後や翌日以降に個人で楽しめる観光地やアクティビティを提案し、参加者の興味や残り滞在期間に応じて個別にカスタマイズした提案を行って日本滞在をより充実させる場面です。
👨💼【Teacher / Tourist】:
Hi! The tour was wonderful. Do you have any suggestions for places I could visit on my own tomorrow?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
［お楽しみいただけて嬉しいです。どのようなアクティビティに興味がおありですか？］ ［それによって、残りの滞在時間を最大限に活用できるようご提案できます。］
👨💼【Teacher / Tourist】:
I love traditional culture and local food. I have 2 days left before I depart.
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Perfect. ［明日の午前中に歴史的な寺院地区を訪れることをおすすめします。］ It's located in the eastern part of the city and you can experience authentic tea ceremonies there.
👨💼【Teacher / Tourist】:
That sounds great! How about food? I want to try something local but I'm cautious about very spicy dishes.
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
I understand your concern. ［いくつかの選択肢を説明させてください。］ There's a traditional market near the temple where you can purchase fresh local ingredients and mild dishes. I can also recommend a cooking class that accommodates different spice preferences.
👨💼【Teacher / Tourist】:
A cooking class sounds interesting. Is it easy to get there from my hotel?
🧑🎓【Student / Tour Guide】:
Yes, it's very convenient. You can take the subway directly from your hotel. The class will enhance your understanding of our local cuisine and you'll learn techniques you can carry on at home.
👨💼【Teacher / Tourist】:
Excellent! Thank you so much for these personalized suggestions. You've made my trip even more memorable.
\ If you have some extra capacity, give it a try（余力があればやってみましょう）/
5. Real-world application (5 min)｜実務応用
Let's speak freely with the phrases and flow we learned today. If you can, imagine your real job—it makes practice more effective.
本日学習した単語やフレーズ、会話の流れを思い出しながら、自由に話してみましょう。可能であれば、自身の実務を想像しながら話すと効果的です。
Situation / シチュエーション
A tourist asks you for personalized recommendations for activities after the tour ends.
You need to suggest places and activities based on their interests and remaining time.
ツアー終了後、観光客が個別のアクティビティのおすすめを尋ねてきます。
相手の興味と残りの滞在時間に基づいて、場所やアクティビティを提案する必要があります。
👨💼【Teacher / Tourist】:
I have some free time after this tour. What would you recommend based on my interests?
（このツアーの後、自由時間があります。私の興味に基づいて何をおすすめしますか？）
🧑🎓【Student / Your Role】:
(Free Speaking based on today's lesson)
Hints / ヒント
１． Ask about their interests
２． Recommend specific locations
３． Describe available options
４． Explain convenience and benefits
※This is not a role-play. Please speak until you finish your thoughts.
このパートはロールプレイ形式ではありません。最後まで通して話してみましょう。
6. Wrap-up (2 min) ｜レッスンの振り返り
Let's review today's lesson with your teacher!
今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！
6-1 Comments from student
・Good points / 良かったところ・上手くできたところ
・Things to work on / 今後強化したいところ
6-2 Feedback from teacher
・Good points / 良かった点
・Things to work on / 今後の強化ポイント
・What to review / 復習ポイント
*6-3 Questions from student (if any)
Japanese translation（日本語訳）
1. Read (2min)（型を学ぶ）｜基本フレーズ
2. Try (4min)（ロールプレイ練習）｜型を使った練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
3. Use (7min)｜応用
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
4. Challenge (7min)｜実践
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
5. Wrap-up (3min) – レッスンの振り返り
"Let’s review today’s lesson with your teacher!”
「今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！」
5-1. Comments from Student
- Good points / 良かったところ・上手くできたところ
- Things to work on / 今後強化したいところ
5-2. Feedback from Teacher
- Good points / 良かった点
- Things to work on / 今後の強化ポイント
- What to review / 復習ポイント
5-3. Question from Students (If any)