＜Elementary＞ Lesson No.11
Feasibility Assessment of Recommended Strategy / 推奨戦略の実行可能性検討
０．Greetings & Ice-break (2min.)｜挨拶と導入
0-1 Greetings
Let’s practice a short small talk that you can use to greet a business partner and start building a good relationship.
講師との挨拶を兼ねて、ビジネスパートナーと信頼関係を築くための短いスモールトークを練習してみましょう。
[Tips / 会話のヒント]
・Can you hear me clearly?
私の声はクリアに聞こえますか？
・How's your day going so far?
今日はどんな一日でしたか？
・Talk about one small topic (Work, Weather, News, Hometown, Sports event, etc.)
軽い話題について話しましょう（仕事、天気、ニュース、地元、スポーツイベントなど）
0-2 Introduction
In today’s lesson, we’ll learn about the following situation. Have you ever experienced something similar?
本日のレッスンでは以下のようなシチュエーションについて学びます。同様のシチュエーションを経験したことがありますか？
- If you have experience, please tell us what it was like, what was difficult, or what you learned.
経験があれば、どんな内容だったか、難しかったことや学んだことなどを教えて下さい。
- If you don’t have experience, try to imagine yourself handling that situation in English.
What do you think would be challenging?
経験がなければ、英語でその状況に対応しているところを想像してみましょう。どんなことが難しそうですか？
Situation / シチュエーション
This is a scenario where you reorganize risk factors, required resources, and expected outcomes for reconsideration when clients express concerns about the feasibility of proposed strategies.
提案した戦略の実行可能性について懸念が示された際、リスク要因や必要なリソース、期待される成果を整理して再検討する場面です。
1. Read (2 min)｜型を学ぶ
Let's read the following key sentences aloud!
下記の文章や単語を順番に音読しましょう！
1-1 Basic phrases
１．Let me explain the key points（要点を説明させてください）
２．We identified 3 main risk factors（3つの主要なリスク要因を特定しました）
３．We prepared a detailed resource plan（詳細なリソース計画を準備しました）
４．We estimated the expected results based on...（...に基づいて期待される成果を見積もりました）
５．We can reduce these risks by...（...することでこれらのリスクを軽減できます）
６．We scheduled the work to avoid...（...を避けるようスケジュールを組みました）
７．We will provide monthly progress reports to...（...するため月次の進捗報告を提供いたします）
1-2 Essential words
１．concern（懸念）
２．explain（説明する）
３．reduce（軽減する）
４．avoid（避ける）
５．expect（期待する）
６．improvement（改善）
７．detailed（詳細な）
８．approval（承認）
９．confident（確信して）
１０．discuss（話し合う）
2. Try (3 min)｜ロールプレイ練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scenario where you reorganize risk factors, required resources, and expected outcomes for reconsideration when clients express concerns about the feasibility of proposed strategies.
提案した戦略の実行可能性について懸念が示された際、リスク要因や必要なリソース、期待される成果を整理して再検討する場面です。
👨💼【Teacher / Client Manager】:
Thank you for meeting with me today. I reviewed your strategy proposal, but I have concerns about whether we can actually implement it within our current resources and timeline.
（本日はお時間をいただきありがとうございます。戦略提案を確認しましたが、現在のリソースとスケジュールで実際に実行できるか懸念があります。）
🧑🎓【Student / Analyst】:
I understand your concern. Let me explain the key points. First, we identified 3 main risk factors. Second, we prepared a detailed resource plan. Third, we estimated the expected results based on similar cases.
（ご懸念は理解しております。要点をご説明させてください。第一に、3つの主要なリスク要因を特定しました。第二に、詳細なリソース計画を準備しました。第三に、類似事例に基づいて期待される成果を見積もりました。）
👨💼【Teacher / Client Manager】:
What are the main risks you mentioned? I need to understand them clearly before we move forward.
（おっしゃった主要なリスクとは何ですか？前に進む前に明確に理解する必要があります。）
🧑🎓【Student / Analyst】:
The 3 risks are timeline delay, budget increase, and team availability. We can reduce these risks by setting up weekly check-ins and preparing a backup plan for each risk factor.
（3つのリスクは、スケジュールの遅延、予算の増加、チームの稼働状況です。週次の確認ミーティングを設定し、各リスク要因に対するバックアッププランを準備することで、これらのリスクを軽減できます。）
👨💼【Teacher / Client Manager】:
I see. But what resources do we actually need? Our team is already working on 2 other projects right now.
（なるほど。しかし実際にどのようなリソースが必要ですか？私たちのチームは現在すでに他の2つのプロジェクトに取り組んでいます。）
🧑🎓【Student / Analyst】:
We need 2 team members for 3 months and a budget of 50000 USD. We scheduled the work to avoid overlap with your current projects. We can start in 2 weeks after your approval.
（3か月間、2名のチームメンバーと50000 USDの予算が必要です。現在のプロジェクトと重複しないようスケジュールを組みました。ご承認後、2週間で開始できます。）
👨💼【Teacher / Client Manager】:
That sounds more realistic. What results can we expect if we follow this plan?
（それはより現実的に聞こえます。この計画に従えば、どのような成果が期待できますか？）
🧑🎓【Student / Analyst】:
Based on our analysis, we expect a 15 percent cost reduction and a 20 percent improvement in operational efficiency within 6 months. We will provide monthly progress reports to keep you updated.
（私たちの分析に基づくと、6か月以内に15パーセントのコスト削減と20パーセントの業務効率改善が期待できます。最新状況をお伝えするため、月次の進捗報告を提供いたします。）
👨💼【Teacher / Client Manager】:
Thank you for the detailed explanation. I feel more confident now. Let me discuss this with my team and get back to you by the end of this week.
（詳細なご説明ありがとうございます。より確信が持てました。チームと話し合い、今週末までにご連絡いたします。）
3. Use (4 min)｜ロールプレイ & 実践（空欄補完）
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scenario where you reorganize risk factors, required resources, and expected outcomes for reconsideration when clients express concerns about the feasibility of proposed strategies.
提案した戦略の実行可能性について懸念が示された際、リスク要因や必要なリソース、期待される成果を整理して再検討する場面です。
👨💼【Teacher / Client Manager】:
Thank you for meeting with me today. I reviewed your strategy proposal, but I have concerns about whether we can actually implement it within our current resources and timeline.
🧑🎓【Student / Analyst】:
I understand your ［懸念］. Let me ［説明する］ the key points. First, we identified 3 main risk factors. Second, we prepared a ［詳細な］ resource plan. Third, we estimated the ［期待される］ results based on similar cases.
👨💼【Teacher / Client Manager】:
What are the main risks you mentioned? I need to understand them clearly before we move forward.
🧑🎓【Student / Analyst】:
The 3 risks are timeline delay, budget increase, and team availability. We can ［軽減する］ these risks by setting up weekly check-ins and preparing a backup plan for each risk factor.
👨💼【Teacher / Client Manager】:
I see. But what resources do we actually need? Our team is already working on 2 other projects right now.
🧑🎓【Student / Analyst】:
We need 2 team members for 3 months and a budget of 50000 USD. We scheduled the work to ［避ける］ overlap with your current projects. We can start in 2 weeks after your ［承認］.
👨💼【Teacher / Client Manager】:
That sounds more realistic. What results can we expect if we follow this plan?
🧑🎓【Student / Analyst】:
Based on our analysis, we ［期待する］ a 15 percent cost reduction and a 20 percent ［改善］ in operational efficiency within 6 months. We will provide monthly progress reports to keep you updated.
👨💼【Teacher / Client Manager】:
Thank you for the detailed explanation. I feel more confident now. Let me discuss this with my team and get back to you by the end of this week.
4. Challenge (7 min)｜応用実践
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
*Let's practice this part repeatedly until we can speak it smoothly.
このパートはスムーズにスピーキングできるようになるまで繰り返し練習しましょう。
Situation / シチュエーション（Reference again）
This is a scenario where you reorganize risk factors, required resources, and expected outcomes for reconsideration when clients express concerns about the feasibility of proposed strategies.
提案した戦略の実行可能性について懸念が示された際、リスク要因や必要なリソース、期待される成果を整理して再検討する場面です。
👨💼【Teacher / Client Manager】:
Thank you for meeting with me today. I reviewed your strategy proposal, but I have concerns about whether we can actually implement it within our current resources and timeline.
🧑🎓【Student / Analyst】:
I understand your concern. ［要点をご説明させてください。］ First, we identified 3 main risk factors. ［詳細なリソース計画を準備しました。］ Third, we estimated the expected results based on similar cases.
👨💼【Teacher / Client Manager】:
What are the main risks you mentioned? I need to understand them clearly before we move forward.
🧑🎓【Student / Analyst】:
The 3 risks are timeline delay, budget increase, and team availability. ［週次の確認ミーティングを設定し、各リスク要因に対するバックアッププランを準備することで、これらのリスクを軽減できます。］
👨💼【Teacher / Client Manager】:
I see. But what resources do we actually need? Our team is already working on 2 other projects right now.
🧑🎓【Student / Analyst】:
We need 2 team members for 3 months and a budget of 50000 USD. ［現在のプロジェクトと重複しないようスケジュールを組みました。］ We can start in 2 weeks after your approval.
👨💼【Teacher / Client Manager】:
That sounds more realistic. What results can we expect if we follow this plan?
🧑🎓【Student / Analyst】:
Based on our analysis, we expect a 15 percent cost reduction and a 20 percent improvement in operational efficiency within 6 months. We will provide monthly progress reports to keep you updated.
👨💼【Teacher / Client Manager】:
Thank you for the detailed explanation. I feel more confident now. Let me discuss this with my team and get back to you by the end of this week.
\ If you have some extra capacity, give it a try（余力があればやってみましょう）/
5. Real-world application (5 min)｜実務応用
Let's speak freely with the phrases and flow we learned today. If you can, imagine your real job—it makes practice more effective.
本日学習した単語やフレーズ、会話の流れを思い出しながら、自由に話してみましょう。可能であれば、自身の実務を想像しながら話すと効果的です。
Situation / シチュエーション
You proposed a new strategy to a client, but they have concerns about feasibility.
The client needs clear information about risks, resources, and expected results.
あなたはクライアントに新しい戦略を提案しましたが、実行可能性について懸念を持たれています。
クライアントはリスク、リソース、期待される成果について明確な情報を必要としています。
👨💼【Teacher / Client Manager】:
I reviewed your proposal, but I need more details about the implementation. Can you walk me through the key points?
（提案を確認しましたが、実行についてもっと詳細が必要です。要点を説明していただけますか？）
🧑🎓【Student / Your Role】:
(Free Speaking based on today's lesson)
Hints / ヒント
１．Explain the main risk factors（主要なリスク要因を説明する）
２．Describe the required resources（必要なリソースを述べる）
３．Present the expected results（期待される成果を提示する）
４．Offer a plan to reduce risks（リスクを軽減する計画を提示する）
※This is not a role-play. Please speak until you finish your thoughts.
このパートはロールプレイ形式ではありません。最後まで通して話してみましょう。
6. Wrap-up (2 min) ｜レッスンの振り返り
Let's review today's lesson with your teacher!
今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！
6-1 Comments from student
・Good points / 良かったところ・上手くできたところ
・Things to work on / 今後強化したいところ
6-2 Feedback from teacher
・Good points / 良かった点
・Things to work on / 今後の強化ポイント
・What to review / 復習ポイント
*6-3 Questions from student (if any)
Japanese translation（日本語訳）
1. Read (2min)（型を学ぶ）｜基本フレーズ
2. Try (4min)（ロールプレイ練習）｜型を使った練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
3. Use (7min)｜応用
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
4. Challenge (7min)｜実践
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
5. Wrap-up (3min) – レッスンの振り返り
"Let’s review today’s lesson with your teacher!”
「今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！」
5-1. Comments from Student
- Good points / 良かったところ・上手くできたところ
- Things to work on / 今後強化したいところ
5-2. Feedback from Teacher
- Good points / 良かった点
- Things to work on / 今後の強化ポイント
- What to review / 復習ポイント
5-3. Question from Students (If any)