＜Elementary＞ Lesson No.32
Charging Infrastructure Technology Discussion for Electric Vehicles / 電動車両の充電インフラ技術協議
０．Greetings & Ice-break (2min.)｜挨拶と導入
0-1 Greetings
Let’s practice a short small talk that you can use to greet a business partner and start building a good relationship.
講師との挨拶を兼ねて、ビジネスパートナーと信頼関係を築くための短いスモールトークを練習してみましょう。
[Tips / 会話のヒント]
・Can you hear me clearly?
私の声はクリアに聞こえますか？
・How's your day going so far?
今日はどんな一日でしたか？
・Talk about one small topic (Work, Weather, News, Hometown, Sports event, etc.)
軽い話題について話しましょう（仕事、天気、ニュース、地元、スポーツイベントなど）
0-2 Introduction
In today’s lesson, we’ll learn about the following situation. Have you ever experienced something similar?
本日のレッスンでは以下のようなシチュエーションについて学びます。同様のシチュエーションを経験したことがありますか？
- If you have experience, please tell us what it was like, what was difficult, or what you learned.
経験があれば、どんな内容だったか、難しかったことや学んだことなどを教えて下さい。
- If you don’t have experience, try to imagine yourself handling that situation in English.
What do you think would be challenging?
経験がなければ、英語でその状況に対応しているところを想像してみましょう。どんなことが難しそうですか？
Situation / シチュエーション
Discussing charging technology with overseas infrastructure operators for electric vehicle proliferation, examining technical requirements for charging standards, speed, compatibility, and safety for efficient infrastructure construction.
電動車両普及に向けて海外インフラ事業者と充電技術について、充電規格や速度、互換性、安全性などの技術要件を検討し、効率的充電インフラ構築を協議する場面です。
1. Read (2 min)｜型を学ぶ
Let's read the following key sentences aloud!
下記の文章や単語を順番に音読しましょう！
1-1 Basic phrases
１．We support both...（両方に対応している）
２．Our system can handle up to...（当社のシステムは...まで対応可能である）
３．We tested it with...（...でテストした）
４．We designed the system to meet...（...を満たすようシステムを設計した）
５．Our system automatically adjusts...（当社のシステムは...を自動的に調整する）
６．It includes automatic shutdown if...（もし...なら自動停止を含む）
７．This ensures safe charging for...（これにより...に安全な充電を保証する）
1-2 Essential words
１．support（対応する）
２．handle（対応する）
３．deliver（供給する）
４．confirm（確認する）
５．stable（安定した）
６．design（設計する）
７．detect（検知する）
８．reduce（下げる）
９．ensure（保証する）
１０．review（検討する）
2. Try (3 min)｜ロールプレイ練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
Discussing charging technology with overseas infrastructure operators for electric vehicle proliferation, examining technical requirements for charging standards, speed, compatibility, and safety for efficient infrastructure construction.
電動車両普及に向けて海外インフラ事業者と充電技術について、充電規格や速度、互換性、安全性などの技術要件を検討し、効率的充電インフラ構築を協議する場面です。
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
Thank you for meeting today. We need to discuss the charging standard for our new electric vehicle infrastructure. Which standard does your company support?
（本日はお時間をいただきありがとうございます。新しい電気自動車インフラの充電規格について話し合う必要があります。御社はどの規格に対応していますか？）
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
We support both CCS and CHAdeMO standards. Our system can handle up to 350 kilowatts for fast charging. This design provides flexibility for different vehicle types.
（CCSとCHAdeMOの両規格に対応しています。当社のシステムは急速充電で最大350キロワットまで対応可能です。この設計により、さまざまな車両タイプに柔軟性を提供します。）
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
That sounds good, but I'm concerned about the charging speed. Our target is to charge 80 percent in 15 minutes. Can your system meet this requirement?
（それは良さそうですが、充電速度が心配です。私たちの目標は15分で80パーセント充電することです。御社のシステムはこの要件を満たせますか？）
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
Yes, we can meet that target. First, our system delivers 350 kilowatts continuously. Second, we tested it with 80 kilowatt-hour batteries and confirmed 80 percent charge in 12 minutes. Third, the cooling system keeps the temperature stable during high-speed charging.
（はい、その目標を達成できます。第一に、当社のシステムは350キロワットを継続的に供給します。第二に、80キロワット時のバッテリーでテストし、12分で80パーセント充電を確認しました。第三に、冷却システムが高速充電中の温度を安定に保ちます。）
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
I see. What about safety? We need to follow European regulations and ensure protection against overheating and electrical faults.
（なるほど。安全性についてはどうですか？欧州規制に従い、過熱や電気故障に対する保護を確保する必要があります。）
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
We designed the system to meet all European safety standards. It includes automatic shutdown if temperature exceeds 85 degrees Celsius, and real-time monitoring detects any electrical issues. We also provide a backup power cut system in case of emergency.
（欧州の全ての安全基準を満たすようシステムを設計しました。温度が85度を超えると自動停止し、リアルタイム監視が電気的問題を検知します。また、緊急時のバックアップ電源遮断システムも提供します。）
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
One more question. How do you handle compatibility with older vehicle models that use lower charging speeds?
（もう一つ質問があります。低速充電を使用する古い車両モデルとの互換性はどのように対応しますか？）
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
Our system automatically adjusts the power output based on the vehicle's capacity. It can reduce from 350 kilowatts down to 50 kilowatts for older models. This ensures safe charging for all vehicle types without manual settings.
（当社のシステムは車両の容量に基づいて自動的に出力を調整します。古いモデルには350キロワットから50キロワットまで下げることができます。これにより、手動設定なしで全ての車両タイプに安全な充電を保証します。）
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
Excellent. Your system seems to cover all our technical requirements. Let me review this with my team and get back to you by the end of this week.
（素晴らしい。御社のシステムは当社の技術要件を全てカバーしているようです。チームと検討して、今週末までにご連絡します。）
3. Use (4 min)｜ロールプレイ & 実践（空欄補完）
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
Discussing charging technology with overseas infrastructure operators for electric vehicle proliferation, examining technical requirements for charging standards, speed, compatibility, and safety for efficient infrastructure construction.
電動車両普及に向けて海外インフラ事業者と充電技術について、充電規格や速度、互換性、安全性などの技術要件を検討し、効率的充電インフラ構築を協議する場面です。
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
Thank you for meeting today. We need to discuss the charging standard for our new electric vehicle infrastructure. Which standard does your company support?
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
We ［対応する］ both CCS and CHAdeMO standards. Our system can ［対応する］ up to 350 kilowatts for fast charging. This ［設計する］ provides flexibility for different vehicle types.
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
That sounds good, but I'm concerned about the charging speed. Our target is to charge 80 percent in 15 minutes. Can your system meet this requirement?
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
Yes, we can meet that target. First, our system ［供給する］ 350 kilowatts continuously. Second, we tested it with 80 kilowatt-hour batteries and ［確認する］ 80 percent charge in 12 minutes. Third, the cooling system keeps the temperature ［安定した］ during high-speed charging.
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
I see. What about safety? We need to follow European regulations and ensure protection against overheating and electrical faults.
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
We ［設計する］ the system to meet all European safety standards. It includes automatic shutdown if temperature exceeds 85 degrees Celsius, and real-time monitoring ［検知する］ any electrical issues. We also provide a backup power cut system in case of emergency.
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
One more question. How do you handle compatibility with older vehicle models that use lower charging speeds?
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
Our system automatically adjusts the power output based on the vehicle's capacity. It can ［下げる］ from 350 kilowatts down to 50 kilowatts for older models. This ［保証する］ safe charging for all vehicle types without manual settings.
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
Excellent. Your system seems to cover all our technical requirements. Let me review this with my team and get back to you by the end of this week.
4. Challenge (7 min)｜応用実践
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
*Let's practice this part repeatedly until we can speak it smoothly.
このパートはスムーズにスピーキングできるようになるまで繰り返し練習しましょう。
Situation / シチュエーション（Reference again）
Discussing charging technology with overseas infrastructure operators for electric vehicle proliferation, examining technical requirements for charging standards, speed, compatibility, and safety for efficient infrastructure construction.
電動車両普及に向けて海外インフラ事業者と充電技術について、充電規格や速度、互換性、安全性などの技術要件を検討し、効率的充電インフラ構築を協議する場面です。
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
Thank you for meeting today. We need to discuss the charging standard for our new electric vehicle infrastructure. Which standard does your company support?
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
［CCSとCHAdeMOの両規格に対応しています。］ ［当社のシステムは急速充電で最大350キロワットまで対応可能です。］ This design provides flexibility for different vehicle types.
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
That sounds good, but I'm concerned about the charging speed. Our target is to charge 80 percent in 15 minutes. Can your system meet this requirement?
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
Yes, we can meet that target. First, our system delivers 350 kilowatts continuously. ［80キロワット時のバッテリーでテストし、12分で80パーセント充電を確認しました。］ Third, the cooling system keeps the temperature stable during high-speed charging.
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
I see. What about safety? We need to follow European regulations and ensure protection against overheating and electrical faults.
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
［欧州の全ての安全基準を満たすようシステムを設計しました。］ It includes automatic shutdown if temperature exceeds 85 degrees Celsius, and real-time monitoring detects any electrical issues. We also provide a backup power cut system in case of emergency.
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
One more question. How do you handle compatibility with older vehicle models that use lower charging speeds?
🧑🎓【Student / Charging System Engineer】:
Our system automatically adjusts the power output based on the vehicle's capacity. It can reduce from 350 kilowatts down to 50 kilowatts for older models. This ensures safe charging for all vehicle types without manual settings.
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
Excellent. Your system seems to cover all our technical requirements. Let me review this with my team and get back to you by the end of this week.
\ If you have some extra capacity, give it a try（余力があればやってみましょう）/
5. Real-world application (5 min)｜実務応用
Let's speak freely with the phrases and flow we learned today. If you can, imagine your real job—it makes practice more effective.
本日学習した単語やフレーズ、会話の流れを思い出しながら、自由に話してみましょう。可能であれば、自身の実務を想像しながら話すと効果的です。
Situation / シチュエーション
An infrastructure project manager asks about charging technology for electric vehicle infrastructure.
A charging system engineer explains technical specifications and compatibility.
インフラ事業者のプロジェクトマネージャーが電気自動車インフラの充電技術について尋ねる。
充電システムエンジニアが技術仕様と互換性について説明する。
👨💼【Teacher / Infrastructure Project Manager】:
Please explain your charging system's technical capabilities and how it meets our infrastructure requirements.
（御社の充電システムの技術的能力と、当社のインフラ要件をどのように満たすか説明してください。）
🧑🎓【Student / Your Role】:
(Free Speaking based on today's lesson)
Hints / ヒント
１．Explain supported charging standards（対応する充電規格を説明する）
２．Describe charging speed and power output（充電速度と出力を述べる）
３．Clarify safety features and compliance（安全機能と規制適合を明確にする）
４．Explain compatibility with different vehicles（さまざまな車両との互換性を説明する）
※This is not a role-play. Please speak until you finish your thoughts.
このパートはロールプレイ形式ではありません。最後まで通して話してみましょう。
6. Wrap-up (2 min) ｜レッスンの振り返り
Let's review today's lesson with your teacher!
今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！
6-1 Comments from student
・Good points / 良かったところ・上手くできたところ
・Things to work on / 今後強化したいところ
6-2 Feedback from teacher
・Good points / 良かった点
・Things to work on / 今後の強化ポイント
・What to review / 復習ポイント
*6-3 Questions from student (if any)
Japanese translation（日本語訳）
1. Read (2min)（型を学ぶ）｜基本フレーズ
2. Try (4min)（ロールプレイ練習）｜型を使った練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
3. Use (7min)｜応用
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
4. Challenge (7min)｜実践
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
5. Wrap-up (3min) – レッスンの振り返り
"Let’s review today’s lesson with your teacher!”
「今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！」
5-1. Comments from Student
- Good points / 良かったところ・上手くできたところ
- Things to work on / 今後強化したいところ
5-2. Feedback from Teacher
- Good points / 良かった点
- Things to work on / 今後の強化ポイント
- What to review / 復習ポイント
5-3. Question from Students (If any)