＜Elementary＞ Lesson No.10
Analyzing Industry Structure / 業界構造を説明する
０．Greetings & Ice-break (2min.)｜挨拶と導入
0-1 Greetings
Let’s practice a short small talk that you can use to greet a business partner and start building a good relationship.
講師との挨拶を兼ねて、ビジネスパートナーと信頼関係を築くための短いスモールトークを練習してみましょう。
[Tips / 会話のヒント]
・Can you hear me clearly?
私の声はクリアに聞こえますか？
・How's your day going so far?
今日はどんな一日でしたか？
・Talk about one small topic (Work, Weather, News, Hometown, Sports event, etc.)
軽い話題について話しましょう（仕事、天気、ニュース、地元、スポーツイベントなど）
0-2 Introduction
In today’s lesson, we’ll learn about the following situation. Have you ever experienced something similar?
本日のレッスンでは以下のようなシチュエーションについて学びます。同様のシチュエーションを経験したことがありますか？
- If you have experience, please tell us what it was like, what was difficult, or what you learned.
経験があれば、どんな内容だったか、難しかったことや学んだことなどを教えて下さい。
- If you don’t have experience, try to imagine yourself handling that situation in English.
What do you think would be challenging?
経験がなければ、英語でその状況に対応しているところを想像してみましょう。どんなことが難しそうですか？
Situation / シチュエーション
A market analysis presentation where you explain the local healthcare industry structure using Porter's Five Forces framework.
ポーターの5フォースを用いて地域医療業界の構造を説明する市場分析プレゼンテーションの場面です。
1. Read (2 min)｜型を学ぶ
Let's read the following key sentences aloud!
下記の文章や単語を順番に音読しましょう！
1-1 Basic phrases
１．Let me explain the...（...について説明させてください）
２．I recommend focusing on...（...に集中することをお勧めします）
３．Your hospital has a strong position in...（貴院は...において強い立場にあります）
４．These actions will help you respond to...（これらの施策により...に対応できるようになります）
５．However, your hospital still has an advantage in...（しかし、貴院にはまだ...において優位性があります）
６．You also have modern equipment that attracts...（また、...を惹きつける最新設備も保有しています）
７．First, develop a strategy to complement...（第一に、...を補完する戦略を開発する）
1-2 Essential words
１．explain（説明する）
２．intense（激しい）
３．compete（競争する）
４．emerging（台頭している）
５．advantage（優位性）
６．reduce（低減する）
７．maintain（維持する）
８．strengthen（強化する）
９．respond（対応する）
１０．existing（既存の）
2. Try (3 min)｜ロールプレイ練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
A market analysis presentation where you explain the local healthcare industry structure using Porter's Five Forces framework.
ポーターの5フォースを用いて地域医療業界の構造を説明する市場分析プレゼンテーションの場面です。
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
Thank you for coming today. I'd like to understand our competitive position in this region. Could you explain the market structure using Porter's Five Forces?
（本日はお越しいただきありがとうございます。この地域における当院の競争上の位置づけを理解したいと思います。ポーターのファイブフォース分析を使って市場構造を説明していただけますか？）
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Certainly. Let me explain the local healthcare market structure. First, rivalry is intense because 3 general hospitals compete for the same patient base. Second, medical staff have high bargaining power due to nationwide shortages. Third, entry barriers remain high because of strict regulations and large capital requirements.
（承知しました。地域の医療市場構造について説明させてください。第一に、3つの総合病院が同じ患者層を巡って競争しているため、競争は激しい状況です。第二に、全国的な人材不足により医療スタッフの交渉力が高くなっています。第三に、厳しい規制と多額の資本要件により参入障壁は高い状態が続いています。）
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
I see. What about substitutes? Are there any emerging threats we should be aware of?
（なるほど。代替サービスについてはどうでしょうか？私たちが認識すべき新たな脅威はありますか？）
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Yes, telemedicine is emerging as a substitute for outpatient services. Online consultations are increasing, especially for follow-up visits and minor conditions. However, your hospital still has an advantage in emergency care and complex treatments that require physical presence.
（はい、遠隔医療が外来サービスの代替として台頭しています。特にフォローアップ診察や軽症の場合、オンライン診療が増加しています。しかし、救急医療や物理的な対応が必要な複雑な治療においては、貴院にはまだ優位性があります。）
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
That's concerning. How does our hospital's position compare to the other 2 hospitals in terms of these forces?
（それは懸念事項ですね。これらの要因を考慮すると、他の2つの病院と比較して当院の立場はどうなりますか？）
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Your hospital has a strong position in 2 areas. You have better relationships with medical staff, which reduces turnover risk. You also have modern equipment that attracts specialists. However, the other hospitals are investing heavily in telemedicine platforms, which could shift patient preferences over time.
（貴院は2つの分野で強い立場にあります。医療スタッフとの良好な関係により、離職リスクが低減されています。また、専門医を惹きつける最新設備も保有しています。しかし、他の病院は遠隔医療プラットフォームに多額の投資をしており、これが時間とともに患者の選好を変える可能性があります。）
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
What would you recommend as our next step to maintain our competitive advantage?
（競争優位性を維持するために、次のステップとして何を推奨されますか？）
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
I recommend focusing on 2 priorities. First, develop a telemedicine strategy to complement your physical services. Second, strengthen staff retention programs to maintain your advantage in medical talent. These actions will help you respond to market changes while building on your existing strengths.
（2つの優先事項に集中することをお勧めします。第一に、物理的なサービスを補完する遠隔医療戦略を開発することです。第二に、医療人材における優位性を維持するためにスタッフ定着プログラムを強化することです。これらの施策により、既存の強みを活かしながら市場の変化に対応できるようになります。）
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
Thank you for the clear analysis. This gives me a much better understanding of where we stand. Let's schedule a follow-up meeting to discuss the implementation plan in detail.
（明快な分析をありがとうございます。当院の立ち位置がよく理解できました。実施計画について詳しく話し合うため、フォローアップミーティングを予定しましょう。）
3. Use (4 min)｜ロールプレイ & 実践（空欄補完）
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
A market analysis presentation where you explain the local healthcare industry structure using Porter's Five Forces framework.
ポーターの5フォースを用いて地域医療業界の構造を説明する市場分析プレゼンテーションの場面です。
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
Thank you for coming today. I'd like to understand our competitive position in this region. Could you explain the market structure using Porter's Five Forces?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Certainly. Let me ［説明する］ the local healthcare market structure. First, rivalry is ［激しい］ because 3 general hospitals ［競争する］ for the same patient base. Second, medical staff have high bargaining power due to nationwide shortages. Third, entry barriers remain high because of strict regulations and large capital requirements.
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
I see. What about substitutes? Are there any emerging threats we should be aware of?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Yes, telemedicine is ［台頭している］ as a substitute for outpatient services. Online consultations are increasing, especially for follow-up visits and minor conditions. However, your hospital still has an ［優位性］ in emergency care and complex treatments that require physical presence.
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
That's concerning. How does our hospital's position compare to the other 2 hospitals in terms of these forces?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Your hospital has a strong position in 2 areas. You have better relationships with medical staff, which ［低減する］ turnover risk. You also have modern equipment that attracts specialists. However, the other hospitals are investing heavily in telemedicine platforms, which could shift patient preferences over time.
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
What would you recommend as our next step to maintain our competitive advantage?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
I recommend focusing on 2 priorities. First, develop a telemedicine strategy to complement your physical services. Second, ［強化する］ staff retention programs to ［維持する］ your ［優位性］ in medical talent. These actions will help you ［対応する］ to market changes while building on your ［既存の］ strengths.
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
Thank you for the clear analysis. This gives me a much better understanding of where we stand. Let's schedule a follow-up meeting to discuss the implementation plan in detail.
4. Challenge (7 min)｜応用実践
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
*Let's practice this part repeatedly until we can speak it smoothly.
このパートはスムーズにスピーキングできるようになるまで繰り返し練習しましょう。
Situation / シチュエーション（Reference again）
A market analysis presentation where you explain the local healthcare industry structure using Porter's Five Forces framework.
ポーターの5フォースを用いて地域医療業界の構造を説明する市場分析プレゼンテーションの場面です。
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
Thank you for coming today. I'd like to understand our competitive position in this region. Could you explain the market structure using Porter's Five Forces?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Certainly. ［地域の医療市場構造について説明させてください。］ First, rivalry is intense because 3 general hospitals compete for the same patient base. Second, medical staff have high bargaining power due to nationwide shortages. Third, entry barriers remain high because of strict regulations and large capital requirements.
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
I see. What about substitutes? Are there any emerging threats we should be aware of?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Yes, telemedicine is emerging as a substitute for outpatient services. Online consultations are increasing, especially for follow-up visits and minor conditions. ［しかし、救急医療や物理的な対応が必要な複雑な治療においては、貴院にはまだ優位性があります。］
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
That's concerning. How does our hospital's position compare to the other 2 hospitals in terms of these forces?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
［貴院は2つの分野で強い立場にあります。］ You have better relationships with medical staff, which reduces turnover risk. ［また、専門医を惹きつける最新設備も保有しています。］ However, the other hospitals are investing heavily in telemedicine platforms, which could shift patient preferences over time.
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
What would you recommend as our next step to maintain our competitive advantage?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
［2つの優先事項に集中することをお勧めします。］ First, develop a telemedicine strategy to complement your physical services. Second, strengthen staff retention programs to maintain your advantage in medical talent. These actions will help you respond to market changes while building on your existing strengths.
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
Thank you for the clear analysis. This gives me a much better understanding of where we stand. Let's schedule a follow-up meeting to discuss the implementation plan in detail.
\ If you have some extra capacity, give it a try（余力があればやってみましょう）/
5. Real-world application (5 min)｜実務応用
Let's speak freely with the phrases and flow we learned today. If you can, imagine your real job—it makes practice more effective.
本日学習した単語やフレーズ、会話の流れを思い出しながら、自由に話してみましょう。可能であれば、自身の実務を想像しながら話すと効果的です。
Situation / シチュエーション
You are presenting Porter's Five Forces analysis to the Regional Hospital CEO.
The CEO wants to understand the hospital's competitive position in the local market.
あなたは地域病院のCEOにポーターのファイブフォース分析を提示しています。
CEOは地域市場における病院の競争上の位置づけを理解したいと考えています。
👨💼【Teacher / Regional Hospital CEO】:
I need to understand our market position clearly. Can you walk me through the Five Forces analysis and explain where our hospital stands compared to competitors?
（当院の市場での立ち位置を明確に理解する必要があります。ファイブフォース分析を順を追って説明し、競合と比較して当院がどこに位置するか説明していただけますか？）
🧑🎓【Student / Your Role】:
(Free Speaking based on today's lesson)
Hints / ヒント
１．Explain the market structure（市場構造を説明する）
２．Describe competitive intensity（競争の激しさを述べる）
３．Clarify emerging threats（新たな脅威を明確にする）
４．Recommend strategic priorities（戦略的優先事項を推奨する）
※This is not a role-play. Please speak until you finish your thoughts.
このパートはロールプレイ形式ではありません。最後まで通して話してみましょう。
6. Wrap-up (2 min) ｜レッスンの振り返り
Let's review today's lesson with your teacher!
今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！
6-1 Comments from student
・Good points / 良かったところ・上手くできたところ
・Things to work on / 今後強化したいところ
6-2 Feedback from teacher
・Good points / 良かった点
・Things to work on / 今後の強化ポイント
・What to review / 復習ポイント
*6-3 Questions from student (if any)
Japanese translation（日本語訳）
1. Read (2min)（型を学ぶ）｜基本フレーズ
2. Try (4min)（ロールプレイ練習）｜型を使った練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
3. Use (7min)｜応用
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
4. Challenge (7min)｜実践
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
5. Wrap-up (3min) – レッスンの振り返り
"Let’s review today’s lesson with your teacher!”
「今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！」
5-1. Comments from Student
- Good points / 良かったところ・上手くできたところ
- Things to work on / 今後強化したいところ
5-2. Feedback from Teacher
- Good points / 良かった点
- Things to work on / 今後の強化ポイント
- What to review / 復習ポイント
5-3. Question from Students (If any)