＜Elementary＞ Lesson No.1
Pre-class Case Summary / ケース事前要約を共有する
０．Greetings & Ice-break (2min.)｜挨拶と導入
0-1 Greetings
Let’s practice a short small talk that you can use to greet a business partner and start building a good relationship.
講師との挨拶を兼ねて、ビジネスパートナーと信頼関係を築くための短いスモールトークを練習してみましょう。
[Tips / 会話のヒント]
・Can you hear me clearly?
私の声はクリアに聞こえますか？
・How's your day going so far?
今日はどんな一日でしたか？
・Talk about one small topic (Work, Weather, News, Hometown, Sports event, etc.)
軽い話題について話しましょう（仕事、天気、ニュース、地元、スポーツイベントなど）
0-2 Introduction
In today’s lesson, we’ll learn about the following situation. Have you ever experienced something similar?
本日のレッスンでは以下のようなシチュエーションについて学びます。同様のシチュエーションを経験したことがありますか？
- If you have experience, please tell us what it was like, what was difficult, or what you learned.
経験があれば、どんな内容だったか、難しかったことや学んだことなどを教えて下さい。
- If you don’t have experience, try to imagine yourself handling that situation in English.
What do you think would be challenging?
経験がなければ、英語でその状況に対応しているところを想像してみましょう。どんなことが難しそうですか？
Situation / シチュエーション
A pre-meeting briefing where you summarize a case about a regional hospital losing patients to urban competitors before a board meeting.
理事会前に、地方病院が都市部の競合に患者を奪われているケースを要約する場面です。
1. Read (2 min)｜型を学ぶ
Let's read the following key sentences aloud!
下記の文章や単語を順番に音読しましょう！
1-1 Basic phrases
１．Let me explain the situation...（状況を説明させてください...）
２．There are 3 main stakeholders...（主要な関係者は3つあります...）
３．The board must decide whether to...（理事会は...するかどうかを決定しなければなりません）
４．If we invest, we need to confirm that...（投資する場合、...を確認する必要があります）
５．Patient numbers decreased by...（患者数が...減少しました）
６．Both options have risks...（どちらの選択肢にもリスクがあります...）
７．I appreciate your preparation...（準備してくれてありがとう...）
1-2 Essential words
１．explain（説明する）
２．losing（失っている）
３．decreased（減少した）
４．consider（考慮する）
５．depend（依存する）
６．concerned（心配している）
７．support（支援）
８．resolve（解決する）
９．invest（投資する）
１０．reduce（削減する）
2. Try (3 min)｜ロールプレイ練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
A pre-meeting briefing where you summarize a case about a regional hospital losing patients to urban competitors before a board meeting.
理事会前に、地方病院が都市部の競合に患者を奪われているケースを要約する場面です。
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
Thank you for coming early. I need you to brief me on the regional hospital case before the board meeting starts in 15 minutes.
（早く来てくれてありがとう。理事会が15分後に始まる前に、地方病院のケースについて説明してほしい。）
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Of course. Let me explain the situation. A regional hospital is losing patients to urban competitors. Patient numbers decreased by 18 percent over 2 years.
（もちろんです。状況を説明させてください。地方病院が都市部の競合に患者を奪われています。患者数が2年間で18パーセント減少しました。）
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
I see. Who are the key stakeholders we need to consider in this case?
（なるほど。このケースで考慮すべき主要な関係者は誰ですか？）
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
There are 3 main stakeholders. First, local residents who depend on the hospital. Second, the medical staff who are concerned about job security. Third, the local government that provides financial support.
（主要な関係者は3つあります。第一に、病院に依存する地域住民です。第二に、雇用の安定を心配している医療スタッフです。第三に、財政支援を提供している地方自治体です。）
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
What is the main decision problem the board needs to resolve today?
（理事会が今日解決すべき主な決定事項は何ですか？）
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
The board must decide whether to invest 2500000 USD in new medical equipment to attract patients back, or to reduce costs and focus on basic care only. Both options have risks. If we invest, we need to confirm that patient numbers will increase. If we reduce costs, we may lose more staff.
（理事会は、患者を呼び戻すために2500000米ドルを新しい医療機器に投資するか、コストを削減して基本的な医療のみに集中するかを決定しなければなりません。どちらの選択肢にもリスクがあります。投資する場合、患者数が増加することを確認する必要があります。コストを削減する場合、さらに多くのスタッフを失う可能性があります。）
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
Clear summary. I understand the situation now. Let me think about the options before we go into the meeting. I appreciate your preparation.
（明確な要約ですね。状況が理解できました。会議に入る前に選択肢について考えさせてください。準備してくれてありがとう。）
3. Use (4 min)｜ロールプレイ & 実践（空欄補完）
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
A pre-meeting briefing where you summarize a case about a regional hospital losing patients to urban competitors before a board meeting.
理事会前に、地方病院が都市部の競合に患者を奪われているケースを要約する場面です。
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
Thank you for coming early. I need you to brief me on the regional hospital case before the board meeting starts in 15 minutes.
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Of course. Let me ［説明する］ the situation. A regional hospital is ［失っている］ patients to urban competitors. Patient numbers ［減少した］ by 18 percent over 2 years.
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
I see. Who are the key stakeholders we need to consider in this case?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
There are 3 main stakeholders. First, local residents who ［依存する］ on the hospital. Second, the medical staff who are ［心配している］ about job security. Third, the local government that provides financial ［支援］.
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
What is the main decision problem the board needs to resolve today?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
The board must decide whether to ［投資する］ 2500000 USD in new medical equipment to attract patients back, or to ［削減する］ costs and focus on basic care only. Both options have risks. If we invest, we need to ［確認する］ that patient numbers will increase. If we reduce costs, we may lose more staff.
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
Clear summary. I understand the situation now. Let me think about the options before we go into the meeting. I appreciate your preparation.
4. Challenge (7 min)｜応用実践
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
*Let's practice this part repeatedly until we can speak it smoothly.
このパートはスムーズにスピーキングできるようになるまで繰り返し練習しましょう。
Situation / シチュエーション（Reference again）
A pre-meeting briefing where you summarize a case about a regional hospital losing patients to urban competitors before a board meeting.
理事会前に、地方病院が都市部の競合に患者を奪われているケースを要約する場面です。
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
Thank you for coming early. I need you to brief me on the regional hospital case before the board meeting starts in 15 minutes.
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
Of course. ［状況を説明させてください。］ A regional hospital is losing patients to urban competitors. ［患者数が2年間で18パーセント減少しました。］
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
I see. Who are the key stakeholders we need to consider in this case?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
［主要な関係者は3つあります。］ First, local residents who depend on the hospital. Second, the medical staff who are concerned about job security. Third, the local government that provides financial support.
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
What is the main decision problem the board needs to resolve today?
🧑🎓【Student / Strategy Advisor】:
［理事会は、患者を呼び戻すために2500000米ドルを新しい医療機器に投資するか、コストを削減して基本的な医療のみに集中するかを決定しなければなりません。］ Both options have risks. If we invest, we need to confirm that patient numbers will increase. If we reduce costs, we may lose more staff.
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
Clear summary. I understand the situation now. Let me think about the options before we go into the meeting. I appreciate your preparation.
\ If you have some extra capacity, give it a try（余力があればやってみましょう）/
5. Real-world application (5 min)｜実務応用
Let's speak freely with the phrases and flow we learned today. If you can, imagine your real job—it makes practice more effective.
本日学習した単語やフレーズ、会話の流れを思い出しながら、自由に話してみましょう。可能であれば、自身の実務を想像しながら話すと効果的です。
Situation / シチュエーション
A Hospital CEO asks you to brief them on a regional hospital case before a board meeting.
You must summarize the situation, key stakeholders, and the main decision problem clearly.
理事会の前に、病院のCEOが地方病院のケースについて説明を求めています。
状況、主要な関係者、主な決定事項を明確に要約しなければなりません。
👨💼【Teacher / Hospital CEO】:
We have only a few minutes before the board meeting. Can you give me a quick summary of the regional hospital case?
（理事会まであと数分しかありません。地方病院のケースについて簡単に要約してもらえますか？）
🧑🎓【Student / Your Role】:
(Free Speaking based on today's lesson)
Hints / ヒント
１．Explain the situation（状況を説明する）
２．Identify key stakeholders（主要な関係者を特定する）
３．Describe the decision problem（決定事項を述べる）
４．Mention risks and conditions（リスクと条件に言及する）
※This is not a role-play. Please speak until you finish your thoughts.
このパートはロールプレイ形式ではありません。最後まで通して話してみましょう。
6. Wrap-up (2 min) ｜レッスンの振り返り
Let's review today's lesson with your teacher!
今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！
6-1 Comments from student
・Good points / 良かったところ・上手くできたところ
・Things to work on / 今後強化したいところ
6-2 Feedback from teacher
・Good points / 良かった点
・Things to work on / 今後の強化ポイント
・What to review / 復習ポイント
*6-3 Questions from student (if any)
Japanese translation（日本語訳）
1. Read (2min)（型を学ぶ）｜基本フレーズ
2. Try (4min)（ロールプレイ練習）｜型を使った練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
3. Use (7min)｜応用
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
4. Challenge (7min)｜実践
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
5. Wrap-up (3min) – レッスンの振り返り
"Let’s review today’s lesson with your teacher!”
「今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！」
5-1. Comments from Student
- Good points / 良かったところ・上手くできたところ
- Things to work on / 今後強化したいところ
5-2. Feedback from Teacher
- Good points / 良かった点
- Things to work on / 今後の強化ポイント
- What to review / 復習ポイント
5-3. Question from Students (If any)