＜Elementary＞ Lesson No.24
【共通教材】便利な切り出し表現 / Useful Phrases to Start Your Points Clearly
０．Greetings & Ice-break (2min.)｜挨拶と導入
0-1 Greetings
Let’s practice a short small talk that you can use to greet a business partner and start building a good relationship.
講師との挨拶を兼ねて、ビジネスパートナーと信頼関係を築くための短いスモールトークを練習してみましょう。
[Tips / 会話のヒント]
・Can you hear me clearly?
私の声はクリアに聞こえますか？
・How's your day going so far?
今日はどんな一日でしたか？
・Talk about one small topic (Work, Weather, News, Hometown, Sports event, etc.)
軽い話題について話しましょう（仕事、天気、ニュース、地元、スポーツイベントなど）
0-2 Introduction
In today’s lesson, we’ll learn about the following situation. Have you ever experienced something similar?
本日のレッスンでは以下のようなシチュエーションについて学びます。同様のシチュエーションを経験したことがありますか？
- If you have experience, please tell us what it was like, what was difficult, or what you learned.
経験があれば、どんな内容だったか、難しかったことや学んだことなどを教えて下さい。
- If you don’t have experience, try to imagine yourself handling that situation in English.
What do you think would be challenging?
経験がなければ、英語でその状況に対応しているところを想像してみましょう。どんなことが難しそうですか？
Situation / シチュエーション
A team reviews a new strategic initiative and discusses its goals, implementation approach, and expected impact.
新しい戦略的イニシアチブ（主導プロジェクト）について、その目的・実装アプローチ・期待される効果を検討する場面です。
1. Read (2 min)｜型を学ぶ
Let's read the following key sentences aloud!
下記の文章や単語を順番に音読しましょう！
1-1 Basic phrases
１．First of all, ...（まず最初に、...）
２．Let me explain ...（...を説明させてください）
３．Currently, ...（現在、...）
４．The point is, ...（ポイントは、...）
５．Basically, our goal is ...（基本的に、私たちの目標は...）
６．Just so you know, ...（ご参考までに、...）
７．To be on the same page, ...（同じ認識を持つために、...）
８．In conclusion, ...（結論として、...）
1-2 Essential words
１．first（最初の）
２．explain（説明する）
３．currently（現在）
４．efficiency（効率）
５．benchmark（ベンチマーク）
６．goal（目標）
７．strategic（戦略的な）
８．initiative（イニシアチブ、主導プロジェクト）
９．approach（アプローチ）
１０．conclusion（結論）
2. Try (3 min)｜ロールプレイ練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
A team reviews a new strategic initiative and discusses its goals, implementation approach, and expected impact.
新しい戦略的イニシアチブ（主導プロジェクト）について、その目的・実装アプローチ・期待される効果を検討する場面です。
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Thank you for joining us. Could you walk us through your department's new initiative and expected outcomes?
（ご参加ありがとうございます。部門の新しいイニシアチブと期待される成果について説明していただけますか？）
🧑🎓【Student / Department Head】:
First of all, thank you for this opportunity. Let me explain our strategic initiative for digital transformation step by step.
（まず最初に、この機会をいただきありがとうございます。デジタル変革のための戦略的イニシアチブを段階的に説明させてください。）
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Please proceed. What's driving this initiative?
（続けてください。このイニシアチブを推進しているものは何ですか？）
🧑🎓【Student / Department Head】:
Currently, our operational efficiency is 70% of industry benchmark. The point is, we've already identified key improvement areas through extensive analysis.
（現在、私たちの業務効率は業界ベンチマークの70%です。ポイントは、広範な分析を通じて主要な改善分野をすでに特定していることです。）
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
What about the implementation approach?
（実装アプローチはどうですか？）
🧑🎓【Student / Department Head】:
Basically, our goal is to achieve 95% efficiency within 18 months. Just so you know, initial investment is front-loaded, but ROI projections show breakeven by month 12.
（基本的に、私たちの目標は18か月以内に95%の効率を達成することです。ご参考までに、初期投資は前倒しですが、ROI予測では12か月目に損益分岐点に達します。）
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
How does this align with corporate strategy?
（これは企業戦略とどのように整合しますか？）
🧑🎓【Student / Department Head】:
To be on the same page, this directly supports our digital-first mandate. In conclusion, this is our most strategic initiative that combines immediate efficiency gains with long-term competitive advantage.
（同じ認識を持つために、これは私たちのデジタルファースト指令を直接サポートします。結論として、これは即座の効率向上と長期的な競争優位を組み合わせた最も戦略的なイニシアチブです。）
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Excellent. Please prepare the detailed business case for board review.
（素晴らしい。取締役会レビューのための詳細なビジネスケースを準備してください。）
3. Use (4 min)｜ロールプレイ & 実践（空欄補完）
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
Situation / シチュエーション（Reference again）
A team reviews a new strategic initiative and discusses its goals, implementation approach, and expected impact.
新しい戦略的イニシアチブ（主導プロジェクト）について、その目的・実装アプローチ・期待される効果を検討する場面です。
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Thank you for joining us. Could you walk us through your department's new initiative and expected outcomes?
🧑🎓【Student / Department Head】:
［最初の］ of all, thank you for this opportunity. Let me ［説明する］ our ［戦略的な］ ［イニシアチブ］ for digital transformation step by step.
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Please proceed. What's driving this initiative?
🧑🎓【Student / Department Head】:
［現在］, our operational ［効率］ is 70% of industry ［ベンチマーク］. The point is, we've already identified key improvement areas through extensive analysis.
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
What about the implementation approach?
🧑🎓【Student / Department Head】:
Basically, our ［目標］ is to achieve 95% ［効率］ within 18 months. Just so you know, initial investment is front-loaded, but ROI projections show breakeven by month 12.
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
How does this align with corporate strategy?
🧑🎓【Student / Department Head】:
To be on the same page, this directly supports our digital-first mandate. In ［結論］, this is our most ［戦略的な］ ［イニシアチブ］ that combines immediate ［効率］ gains with long-term competitive advantage.
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Excellent. Please prepare the detailed business case for board review.
4. Challenge (7 min)｜応用実践
Let's perform the role-play and fill in the blanks by translating the Japanese into English!
空欄の日本語を英語に訳しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
*Let's practice this part repeatedly until we can speak it smoothly.
このパートはスムーズにスピーキングできるようになるまで繰り返し練習しましょう。
Situation / シチュエーション（Reference again）
A team reviews a new strategic initiative and discusses its goals, implementation approach, and expected impact.
新しい戦略的イニシアチブ（主導プロジェクト）について、その目的・実装アプローチ・期待される効果を検討する場面です。
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Thank you for joining us. Could you walk us through your department's new initiative and expected outcomes?
🧑🎓【Student / Department Head】:
First of all, thank you for this opportunity. ［デジタル変革のための戦略的イニシアチブを段階的に説明させてください。］
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Please proceed. What's driving this initiative?
🧑🎓【Student / Department Head】:
Currently, our operational efficiency is 70% of industry benchmark. ［ポイントは、広範な分析を通じて主要な改善分野をすでに特定していることです。］
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
What about the implementation approach?
🧑🎓【Student / Department Head】:
［基本的に、私たちの目標は18か月以内に95%の効率を達成することです。］ Just so you know, initial investment is front-loaded, but ROI projections show breakeven by month 12.
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
How does this align with corporate strategy?
🧑🎓【Student / Department Head】:
To be on the same page, this directly supports our digital-first mandate. ［結論として、これは即座の効率向上と長期的な競争優位を組み合わせた最も戦略的なイニシアチブです。］
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Excellent. Please prepare the detailed business case for board review.
\ If you have some extra capacity, give it a try（余力があればやってみましょう）/
5. Real-world application (5 min)｜実務応用
Let's speak freely with the phrases and flow we learned today. If you can, imagine your real job—it makes practice more effective.
本日学習した単語やフレーズ、会話の流れを思い出しながら、自由に話してみましょう。可能であれば、自身の実務を想像しながら話すと効果的です。
Situation / シチュエーション
Your team is presenting a new initiative to improve efficiency. The senior manager wants clear reasoning behind the plan.
あなたのチームは効率改善のための新しいイニシアチブを提示しています。上級管理職はその計画の理由を明確に求めています。
👨💼【Teacher / Senior Manager】:
Please explain the core reasoning behind your initiative and how it drives efficiency.
（このイニシアチブの根本的な理由と、どのように効率向上につながるのか説明してください。）
🧑🎓【Student / Your Role】:
(Free Speaking based on today's lesson)
Hints / ヒント
１．Explain the initiative purpose（イニシアチブの目的を説明する）
２．Describe efficiency issues（効率の課題を述べる）
３．Clarify improvement factors（改善要因を明確にする）
４．Summarize the strategic value（戦略的価値をまとめる）
※切り出し表現を使って文を組み立ててみましょう
※This is not a role-play. Please speak until you finish your thoughts.
このパートはロールプレイ形式ではありません。最後まで通して話してみましょう。
6. Wrap-up (2 min) ｜レッスンの振り返り
Let's review today's lesson with your teacher!
今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！
6-1 Comments from student
・Good points / 良かったところ・上手くできたところ
・Things to work on / 今後強化したいところ
6-2 Feedback from teacher
・Good points / 良かった点
・Things to work on / 今後の強化ポイント
・What to review / 復習ポイント
*6-3 Questions from student (if any)
Japanese translation（日本語訳）
1. Read (2min)（型を学ぶ）｜基本フレーズ
2. Try (4min)（ロールプレイ練習）｜型を使った練習
Let’s practice the role-play.
ロールプレイの練習をしましょう！
3. Use (7min)｜応用
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
4. Challenge (7min)｜実践
Let’s perform the role-play and filling in the missing English!
英語を補完しながら、ロールプレイを実践してみましょう！
5. Wrap-up (3min) – レッスンの振り返り
"Let’s review today’s lesson with your teacher!”
「今日のレッスンについて講師と振り返ってみましょう！」
5-1. Comments from Student
- Good points / 良かったところ・上手くできたところ
- Things to work on / 今後強化したいところ
5-2. Feedback from Teacher
- Good points / 良かった点
- Things to work on / 今後の強化ポイント
- What to review / 復習ポイント
5-3. Question from Students (If any)